역사교육론/역교론정리2 역사 이해의 방법 ㉠ 행위자의 '의도'와 '상황을 보는 관점'을 종합하면 역사적 행위를 이해하여 재구성 할 수 있다. → 이것을 '실제적 추론'(practical inference)이라고 명명 ㉡ 실제적 추론의 한계 → 역사적 행위는 반드시 행위자의 의도대로 이루어지는 것은 아니며, → 불합리한 역사적 행위도 있으므로 → 실제적 추론으로 모든 역사적 행위를 이해할 수는 없음 ㉠ 라이트의 주장에 반박 → 라이트의 주장: 행위의 목적과 수단 사이의 관계를 보는 행위자의 믿음을 밝히면 역사적 행위를 충분히 이해할 수 있다 ㉡ 마틴의 주장 → 역사적 행위를 이해하기 위해서는 행위자의 목적과 수단을 제시하는 것만으로는 충분하지 않고, → 행위자의 행동과 그 의미를 사회적 상황에 비추어 이해해야 한다는 것 ㉢ 마틴의 주장에 대한 평.. 2023. 8. 22. 2022 사회과 中 역사, 한국사, 세계사, 동아시아 역사기행, 역사로 탐구하는 현대세계 교육과정 2023. 7. 24. 이전 1 다음