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4편9장1절 / 10. 이탈리아 르네상스의 미술 4편 중세로부터 근대로의 이행 9장 근대사회의 태동 1절 르네상스 10. 이탈리아 르네상스의 미술 ----------------------------------------------------------- * 고대문화 부활에 중요한 담당자 * 예술적 영감의 원천 // 그리스, 로마의 고전미술 // 있는 그대로의 자연 * 수도원의 개축 // 고대의 조각작품 발견 * 고전미술 발견 // 고대유물 수집욕 컸음 // 고고학적 발굴의욕 컸음 // 새로운 미의 세계의 발견 * 있는 그대로의 자연 // 종교적 편견이나 구속을 떠나려함 * 인체의 아름다움 새롭게 인식 // 시체를 몰래 입수하여 해부 * 르네상스기 이탈리아 미술가들의 활약 // 화가, 조각가, 생리학자, 물리학자, 화학자 등 // 회화분야 → 고대의 유.. 2022. 4. 6.
4편9장1절 / 9. 인간과 세계의 발견 4편 중세로부터 근대로의 이행 9장 근대사회의 태동 1절 르네상스 9. 인간과 세계의 발견 ----------------------------------------------------------- // 부르크하르트의 표현 // 인문주의의 융성 → 고대문화 전반에 대한 관심을 환기시킴 → 중세와는 다른 새로운 인생관 → 인간과 자연에 대한 새로운 인식 발생 → '세계와 인간의 발견'이라 표현 ------------------------------- * 외부세계에 대한 호기심 // 외부세계를 찾고자 하는 의욕 // ex) 신항로, 신대륙의 발견 // 팽창의 정신을 르네상스 정신으로 보는 // 역사가도 존재 * 자연에 대한 중세와는 다른 태도 // 자연속에 신의 섭리를 찾는 것이 아닌 // 자연을 있는 그대.. 2022. 4. 5.
4편9장1절 / 8. 인문주의의 보급 4편 중세로부터 근대로의 이행 9장 근대사회의 태동 1절 르네상스 8. 인문주의의 보급 ----------------------------------------------------------- * 저명한 학자의 강의 // 페트라르카 사후 곧 시작 * 후원자의 후원 * 학자들의 사적인 모임 // 학회 ------------ * 15세기 // 이탈리아 문화중심지 대부분에 설치 // 많은 수강생 // 그리스적 새로운 교육이념 자리잡음 * 펠트레(Vittorino da Feltre) // 만투아(Mantua) 후작의 초청으로 학교 개설 // 교육목적 → 학생의 전인격 발전 → 지적, 윤리적, 육체적 발전 → 특정 직업을 목적으로 하지 않음 → 훌륭한 시민, 유능한 사회일원 양성을 목표로 함 * 공개강의 학교의.. 2022. 4. 4.
4편9장1절 / 7. 페트라르카와 보카치오 4편 중세로부터 근대로의 이행 9장 근대사회의 태동 1절 르네상스 7. 페트라르카와 보카치오 ----------------------------------------------------------- * '최초의 인문주의자' // 고대 작품 수집, 연구에 열중 * 라틴작가 작품 수집, 연구 // 학교시절에 키케로 시대에 매혹됨 * // 서사시 // 스키피오 아프리카누스를 주인공으로 함 * (Canzoniere) // 젊었을 때 만난 라우라(Laura)에 대한 사랑시, 서정시 // 이탈리아어 사용 // 인간, 자연의 아름다움을 노래함 // '최초의 근대인'이라고도 불리워짐 ------------------- * 그리스어 배움 // 페트라르카의 권유 // 페트라르카는 그리스어를 숙달하지 못함 * 이탈리아에서.. 2022. 4. 4.