역사교육의 내용과 방법 # 역사교육의 내용 # 역사 교육내용의 조직10 2장4절 / 2. 역사 교육내용 조직의 원리 / (2) 교과 내용체계에 따른 내용 조직 2장 역사교육의 내용 4절 역사 교육내용의 조직 2. 역사 교육내용 조직의 원리 (2) 교과 내용체계에 따른 내용 조직 --------------------------------------------------------------------------------------- * 교육내용은 일반적으로 학문, 교과 내용체계에 따라 조직된다. // 교과의 위계적 구조나 논리적 절차에 따라 내용을 구성하는 것임 * 의미있는 역사인식에 이르는 체계적인 절차와 과정 규정은 쉽지 않다. // 다만, 학습목표를 달성하기 위한 절차에 따라 // 학년별 내용을 조직하는 방법이 있음 1. ------------------------------------------------------------ * 목표 // 미술사 자료.. 2022. 3. 4. 2장4절 / 1. 교육내용 조직의 의미 2장 역사교육의 내용 4절 역사 교육내용의 조직 1. 교육내용 조직의 의미 --------------------------------------------------------------------------------------- * 이 과정에서 교육내용의 상세화과정을 거친다. // [상세화 과정] : 일반 교육내용을 계열화, 체계화 하는 작업 // 교과서차원, 수업차원에서 재구성됨 * 교육목표 달성에 적합하도록 조직한다. * 조직방식에 따라 내용전달에 효율적인 교수방법을 선택한다. * 조직방식에 따라 적절한 학습평가 방법을 선택한다. //* 역사내용은 역사지식 이해에 관한 학습목표와 함께 역사적 사고능력, 합리적인 역사적 태도를 기르는 목표에 부합하도록 조직해야한다. *// // 연대기적 내용조직, .. 2022. 3. 4. 이전 1 2 3 다음