역사교육론/역사교육의 내용과 방법93 3장3절 / 4-(1) 디지털 시대와 역사교재 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 4. 디지털 역사교재 (1) 디지털 시대와 역사교재 -------------------------------------------------------------------- * 학습자료의 출처, 형식 달라짐 // 출처: 컴퓨터, 인터넷 * 인터넷의 효과 // (1) 필요한 자료에 쉽게 접근할 수 있게함 // (2) 인터넷 자료들은 이전에 볼 수 없었던 // 새로운 형식을 보여주기도 함 → ex) '오픈사전' → 어떤 항목에 대한 서술이 고정되어있지 않음 → 누구나 수정, 보완, 추가할 수 있음 → 여러사람이 하나의 공동항목을 완성해감 → 모든 항목을 미리만드는 기존의 사전에 비해 → 내용이 훨씬 풍부해질 수 있다. * 디지털화된 교재 // 인터넷에서 보거나 .. 2022. 3. 19. 3장3절 / 3. 시사자료 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 3. 시사자료 -------------------------------------------------------------------- // 교재가 될 수 있음 ----------------------- * 현재 사회에서 일어난 일을 다룸 * 많은 사람들의 관심을 끔 * 논쟁의 대상이 되기도 함 * 수업에 적절히 활용시 효과 // (1) 학생들의 지적 호기심 자극 // (2) 사고활동 촉진 가능 // (3) 학생들을 사회적 관심사에 대한 // 논의에 끌어들임으로써 // 사회구성원으로서의 '참여의식'을 // 기를 수 있다. ------- * 오래전부터 지속되어옴 * ex) NIE (newspaper in education) // 취지 → (1) 신문에 실린 다.. 2022. 3. 19. 3장3절 / 2-(3) 박물관과 역사 현장의 활용 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 2. 박물관과 현장학습 자료 (3) 박물관과 역사 현장의 활용 -------------------------------------------------------------------- * '체험학습'을 기본으로 한다. // 해당장소에 대한 견학, 조사를 통해 // 과제를 해결하는 것 → 전시물, 유적의 설명문 활용 → 학예연구사, 교사의 설명 활용 * 학교교육 협력활동도 활용 가능 // 박물관에서 시행 // 학생들의 수업과제 해결과 학습 안내 // 교육과정에 맞춰 전시, 대출, 견학 * 체험식 전시나 교육 // 박물관에서 시행 // 다양한 행사 활용 → 전시물을 원래 용도대로 사용해보기 → 전시물과 관련된 과거생활 재현 // 장점 → (1) 전시물의 용도를 .. 2022. 3. 18. 3장3절 / 2-(2) 현장학습의 의의 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 2. 박물관과 현장학습 자료 (2) 현장학습의 의의 -------------------------------------------------------------------- 1. 교과서나 그 밖의 책, 교사의 설명을 통한 간접경험보다 역사를 더 생생하게 이해할 수 있게 해준다. 2. 유적과 유물은 문헌사료와 함께 역사적 사실을 이해하는데 가장 기본자료라는 점에서 현장학습의 의미가 크다. -------------- * 초중고 공식교육과정에 현장학습 포함 // 이런 경우 많음 → 수학여행, 소풍(체험학습) → 특별활동, 동아리활동의 현장교육 → 수학여행, 소풍은 이전에는 주로 → 놀이 차원에서 접근하였지만 → 근래에는 현장학습 개념이 강조되는 추세 // 현장학습.. 2022. 3. 18. 이전 1 ··· 5 6 7 8 9 10 11 ··· 24 다음