분류 전체보기475 5편10장4절 / 2. 사회의 변화 5편 근대사회의 성립 10장 절대왕정시대 4절 영국의 절대왕정과 혁명 2. 사회의 변화 ----------------------------------------- * 튜더시대~1640년 영국사회 ✔ 많은 사회적 변화를 겪음 ✔ 사회적 변화는 청교도혁명의 주된 배경, 원인이 됨 * 영국의 인구증가 ✔ 1520~1640년 사이에 배로 증가 ✔ 인구증가는 농업생산을 자극하여 기술이 개량되고, 대규모경작지를 중심으로 경작지의 증가를 초래함 * 영국의 모직물 공업 ✔ 15세기 이래 영국의 국민적 산업으로 성장하기 시작 ✔ 튜더시대~1640년 사이에 날로 융성해짐 ✔ 목양을 위하여 울타리를 치고 목장을 만드는 이른바 [인클로저운동]이 날로 성행함 * 인클로저운동의 영향 및 결과 ✔ 수많은 소농과 빈농이 토지로부터 .. 2022. 6. 19. 5편10장4절 / 1. 튜더왕조 5편 근대사회의 성립 10장 절대왕정시대 4절 영국의 절대왕정과 혁명 1. 튜더왕조 ----------------------------------------- * 성립 ✔ 튜더(Tudor)왕조의 헨리 7세(1485~1509)와 더불어 성립 * 영국 절대왕정 성립의 이유 ✔ 장미전쟁으로 과거의 봉건귀족이 크게 약화 ✔ 국민이 봉건체제의 무질서에 싫증을 느끼고 질서와 안정을 희구함, 그 질서의 구심점을 왕권에 구함 ✔ 헨리 7세가 국민의 기대에 부응하여 왕권을 강화함 * 헨리7세의 왕권강화 ✔ 봉건귀족의 사병제(livery and maintenance)를 폐지하여 의사봉건제에 기인하는 무질서를 종식시켜 안정과 질서 회복 ✔ 국가수입을 크게 증가시키는 한편 낭비를 삼가함 ✔ 이탈리아, 한자상인 등 외국상인을 .. 2022. 6. 19. 1장2절 / 3-(2) 타바의 귀납적 교육과정 개발모형(교사중심모형) 1장 교육과정 2절 교육과정 유형 및 개발모형 3. 교육과정 개발모형 (2) 타바의 귀납적 교육과정 개발모형(교사중심모형) ------------------------------------------ → ① 타바는 교사가 직접 → 교육과정을 개발할 것을 강조하면서 → 교사중심의 귀납적 교육과정 개발모형을 → 제시하였다. → ② 교과가 아닌, 단원을 먼저 개발할 것을 → 강조하는 교육과정 개발모형으로, → 수업지도계획의 기초가 되는 → '단원'을 개발할 때 적합한 모형이다. → ③ 타바모형은 타일러 모형의 → 4가지 개발단계를 확장하고, 세분화 한 모형으로 → 타일러 모형의 수정모형이라 할 수 있다. ------------------------------------- // (1) 교사중심모형 → 교육과정을.. 2022. 6. 12. 1장2절 / 3-(1) 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형 1장 교육과정 2절 교육과정 유형 및 개발모형 3. 교육과정 개발모형 (1) 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형(합리적 모형) ------------------------------------------ → ① 목표를 설정하고 그것을 효율적으로 → 달성하는 데 초점을 두는 → 교육과정 개발모형이다. → ② 타일러는 교육과정을 개발하는 것이 → 교육목표를 설정하고, → 학습경험을 선정 및 조직하고, → 적절한 평가수단을 마련하는 과정이라고 설명한다. → ③ 타일러는 '무엇을 가르칠 것인가'라는 → 교육과정의 근본적인 질문에는 답변하지 않고, → 교육과정을 구성하는 방식을 → 가치중립적 입장에서 제시하고 있다. → 이것은 당시 전통주의자들과 진보주의자들의 논쟁에 → 관여하지 않으려는 선택이었다고 볼 수 있다.. 2022. 6. 12. 이전 1 ··· 32 33 34 35 36 37 38 ··· 119 다음