분류 전체보기475 4장2절 / 1-(8) 역사 신문 만들기 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (8) 역사 신문 만들기 -------------------------------------------------------------------- // 신문 형식을 통해 // 역사를 이해하고 표현하는 방식 ------------------------ 1. 학생들은 역사신문을 통해 역사적 사건이나 현상을 한층 쉽게 접하고, 그 시대에 대한 생생한 현장감을 느낌으로써 역사에 많은 흥미나 관심을 가질 수 있다. 2. 기사 선택과 구성 과정에서 역사적으로 사고할 수 있으며, 시대의 흐름이나 변화를 종합적으로 이해할 수도 있다. 3. 자료를 모으고, 검토하고, 선택하고, 종합하는 과정에서 자료처리 능력을 기르며, 당 시대와 현재.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(7) 만들기 수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (7) 만들기 수업 -------------------------------------------------------------------- * [역사글쓰기] // 글을 통해 역사를 이해하고 표현 ------------------------- * 글쓰기 + 다양한 활동 포함 // 이른 바 '가위와 풀' 수업 // ex 1) 미술활동 → 모형, 팜플렛, 광고, 패러디물 → 만평, 앨범 // ex 2) 음악활동 → 노래 만들기 // ex 3) 기타활동 → 음식, 의류 만들기 * 모형 만들기의 방안 // (1) 시중 판매용 모형제품 활용 // (2) 체험학습 시설 방문 // (3) 직접, 디자인, 자료확보, 모형제작 * 판매.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(6) 토론식 수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (6) 토론식 수업 -------------------------------------------------------------------- * 대립논쟁식 수업 (debate) // 논쟁점, 관점의 차이를 명확하게 하기 위함 * 토의식 수업 (discussion) // 과제를 해결하기 위한 것 ---------------------------- * 장점 // 하나의 역사적 사건에 대해 // 서로 다른 해석이 존재하고, // 그러한 해석이 어떤 근거로 // 제시되었는지 이해하는 데 도움이 된다. * 대립논쟁식 수업의 진행사례 // ex1) '흥선대원군의 정책'을 주제로 토론 → (1) 흥선대원군의 정책들은 조선의 → 근대.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(5) 극화수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (5) 극화수업 -------------------------------------------------------------------- * [극화수업] // 줄거리를 가진 극의 형태로 진행되는 수업 // 다른 교과에서도 활용 // 명칭 다양하게 쓰임 * 역사수업의 극화수업 // 다른교과와의 차이 → 수업의 목적이 '역사 탐구'에 있음 // 주객이 전도된 극화수업 → '역사 탐구'나 '이해'보다는 → 연기연습, 소품준비에만 몰두 // 본래의 목적달성을 위해서 → 극을 만들기 전에 → 학생이 역사를 충실하게 탐구하고 → 이해하도록 유도하는 것이 중요함 ---------------------- * 연극식 // 영상극, 인형.. 2022. 3. 25. 이전 1 ··· 54 55 56 57 58 59 60 ··· 119 다음