역사교육론/역사교육의 내용과 방법93 4장2절 / 1-(6) 토론식 수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (6) 토론식 수업 -------------------------------------------------------------------- * 대립논쟁식 수업 (debate) // 논쟁점, 관점의 차이를 명확하게 하기 위함 * 토의식 수업 (discussion) // 과제를 해결하기 위한 것 ---------------------------- * 장점 // 하나의 역사적 사건에 대해 // 서로 다른 해석이 존재하고, // 그러한 해석이 어떤 근거로 // 제시되었는지 이해하는 데 도움이 된다. * 대립논쟁식 수업의 진행사례 // ex1) '흥선대원군의 정책'을 주제로 토론 → (1) 흥선대원군의 정책들은 조선의 → 근대.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(5) 극화수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (5) 극화수업 -------------------------------------------------------------------- * [극화수업] // 줄거리를 가진 극의 형태로 진행되는 수업 // 다른 교과에서도 활용 // 명칭 다양하게 쓰임 * 역사수업의 극화수업 // 다른교과와의 차이 → 수업의 목적이 '역사 탐구'에 있음 // 주객이 전도된 극화수업 → '역사 탐구'나 '이해'보다는 → 연기연습, 소품준비에만 몰두 // 본래의 목적달성을 위해서 → 극을 만들기 전에 → 학생이 역사를 충실하게 탐구하고 → 이해하도록 유도하는 것이 중요함 ---------------------- * 연극식 // 영상극, 인형.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(4) 글쓰기 수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (4) 글쓰기 수업 -------------------------------------------------------------------- // 역사글쓰기 능력과 // 역사적으로 사고하기 능력을 // 통합적으로 가르칠 수 있는 방법 → 역사적 사고방법과 밀접하게 관련됨 → 준비단계부터 역사적으로 사고하고, → 사고내용을 조직하는 과정이 필요하다. * 역사글쓰기 // (1) 역사가가 되어 글쓰기 // (2) 제3의 인물이 되어 글쓰기 // (3) 역사적 인물이 되어 글쓰기 ------------------------ // 역사가의 글쓰기과정을 // 교육적으로 재구성한 수업 * 예상독자 // 그 사건을 심층적으로 탐구하려.. 2022. 3. 25. 4장2절 / 1-(3) 문답식 수업 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 1. 교수학습 활동에 따른 수업 유형 (3) 문답식 수업 -------------------------------------------------------------------- // 교사의 질문, 학생의 대답, // 학생의 질문, 교사 또는 학생의 대답을 // 중심으로 수업을 구성하는 방법 → 대체로 교사주도 * [질문] // '~을 아는가'를 확인 * [발문] // '~에 대해 어떻게 생각하는가'를 확인 // 질문과의 구분은 유의미하지 않음 ------------------- * 설명, 이야기 // 수업의 대부분 * 질문 // 보조적인 방법 // 주위를 환기, 인지를 확인하기 위함 ------------------------- * 질문 // 주 전략 /.. 2022. 3. 25. 이전 1 2 3 4 5 6 7 ··· 24 다음