역사교육론96 3장3절 / 3. 시사자료 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 3. 시사자료 -------------------------------------------------------------------- // 교재가 될 수 있음 ----------------------- * 현재 사회에서 일어난 일을 다룸 * 많은 사람들의 관심을 끔 * 논쟁의 대상이 되기도 함 * 수업에 적절히 활용시 효과 // (1) 학생들의 지적 호기심 자극 // (2) 사고활동 촉진 가능 // (3) 학생들을 사회적 관심사에 대한 // 논의에 끌어들임으로써 // 사회구성원으로서의 '참여의식'을 // 기를 수 있다. ------- * 오래전부터 지속되어옴 * ex) NIE (newspaper in education) // 취지 → (1) 신문에 실린 다.. 2022. 3. 19. 3장3절 / 2-(3) 박물관과 역사 현장의 활용 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 2. 박물관과 현장학습 자료 (3) 박물관과 역사 현장의 활용 -------------------------------------------------------------------- * '체험학습'을 기본으로 한다. // 해당장소에 대한 견학, 조사를 통해 // 과제를 해결하는 것 → 전시물, 유적의 설명문 활용 → 학예연구사, 교사의 설명 활용 * 학교교육 협력활동도 활용 가능 // 박물관에서 시행 // 학생들의 수업과제 해결과 학습 안내 // 교육과정에 맞춰 전시, 대출, 견학 * 체험식 전시나 교육 // 박물관에서 시행 // 다양한 행사 활용 → 전시물을 원래 용도대로 사용해보기 → 전시물과 관련된 과거생활 재현 // 장점 → (1) 전시물의 용도를 .. 2022. 3. 18. 3장3절 / 2-(2) 현장학습의 의의 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 2. 박물관과 현장학습 자료 (2) 현장학습의 의의 -------------------------------------------------------------------- 1. 교과서나 그 밖의 책, 교사의 설명을 통한 간접경험보다 역사를 더 생생하게 이해할 수 있게 해준다. 2. 유적과 유물은 문헌사료와 함께 역사적 사실을 이해하는데 가장 기본자료라는 점에서 현장학습의 의미가 크다. -------------- * 초중고 공식교육과정에 현장학습 포함 // 이런 경우 많음 → 수학여행, 소풍(체험학습) → 특별활동, 동아리활동의 현장교육 → 수학여행, 소풍은 이전에는 주로 → 놀이 차원에서 접근하였지만 → 근래에는 현장학습 개념이 강조되는 추세 // 현장학습.. 2022. 3. 18. 3장3절 / 2-(1) 박물관의 교육적 기능 3장 역사교육의 교재 3절 역사 교재의 소재 2. 박물관과 현장학습 자료 (1) 박물관의 교육적 기능 -------------------------------------------------------------------- * [박물관] // 문화나 학술적으로 의미있는 자료들을 // 수집하여 전시, 보관하고 // 연구나 교육에 활용하는 기관이다. → 역사교육의 자료로 유용하게 활용 가능 ---------------------- // 종합박물관과 전문박물관으로 구분한다. * 종합박물관 // 모든 분야의 자료들을 모아놓음 → 국립중앙박물관 → 각 지역의 국립박물관 → 지방자치단체의 향토역사자료관 * 전문박물관 // 미술, 역사, 과학 등의 특정 분야만 전시 // 전시하는 물붐분야에 따라 → 미술관 → 역사.. 2022. 3. 18. 이전 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 ··· 24 다음