역사교육론96 4장2절 / 2-(5) 시기학습 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 2. 내용 구성에 따른 수업유형 (5) 시기학습 -------------------------------------------------------------------- * 개념 // 일정한 시간을 단위로 // 또는 하나의 왕조, 하나의 시대를 중심으로 // 역사를 이해하는 방법 // ex) → 100년 동안의 특정지역의 역사 → 30년 동안의 세계의 역사 → 고대도시문명의 역사 → 등과 같이 시간을 중심으로 → 학습과제를 제시하는 것 * 시기학습에서 학습하는 시기 → 특정한 관점에서 발전이나 변화를 보기위해 → 시대구분을 한 뒤에 선택함 → 반드시 그래야 하는 것은 아님 * 시대구분에 입각한 시대선택 문제 // (1) 시대를 이해하는 것이 목적인 경우 →.. 2022. 5. 29. 4장2절 / 2-(2) 주제학습 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 2. 내용 구성에 따른 수업유형 (4) 주제학습 -------------------------------------------------------------------- * 개념 // (1) 하나의 역사적 사건이나 개념보다 // 더 큰 범주의 역사과제를 해결하여 // 역사를 이해하는 것이다. // (2) 서로 연관성있는 여러가지 사건들을 // 하나의 주제로 묶어 학습함으로써 // 한 시기의 역사적 국면, 한 시기의 역사적 과제, // 또는 시간의 흐름속에서 // 인간 생활의 한 국면의 변화를 // 심층적으로 탐구하는 것이다. * 주제선정 // (1) 유의점 // 가능하면 몇 가지 사건이나 현상, 인물들을 // 심층적으로 탐구할 수 있는 주제를 // 선정하는.. 2022. 5. 28. 4장2절 / 2-(3) 개념학습 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 2. 내용 구성에 따른 수업유형 (3) 개념학습 -------------------------------------------------------------------- // 개념을 중심으로 역사를 이해하는 방법 * 역사에서의 '개념' // (1) 역사적 사건들 또는 사실들을 // 분류하고 조직하여 체계를 부여하는 기제 // (2) 공통의 속성으로 범주화한 아이디어 * 역사적 개념 // (1) 역사교과에서 고유하게 사용하는 개념 → 시민혁명, 산업화, 민족주의 등과 같이 → 특정한 시기에 있었던 몇몇 사건이나 현상을 → 그 공통속성으로 범주화한 개념 // (2) 다른교과에서도 사용되는 개념 → 사회과학에서 만들어진 개념 * 개념활용의 이점 // (1) 구체.. 2022. 5. 23. 4장2절 / 2-(2) 인물학습 4장 역사 수업의 방법 2절 역사 수업의 방법 2. 내용 구성에 따른 수업유형 (2) 인물학습 -------------------------------------------------------------------- → 인물을 중심으로 역사를 이해하는 방법 * 인물중심의 역사학습 // (1) '인물사학습' → 인물의 역사에 대한 학습 // (2) '인물학습' → 인물에 대한 학습 * 인물학습과 인물사학습의 공통점 → 모두 역사적 인물을 → 역사적 탐구의 중심에 둔다. ------------------ → 이하 인물학습과 인물사학습을 → 임의로 통칭하여 부르기로 설정 1. 널리 알려진 인물학습 * 인물학습의 목적 → 역사적 인물의 생애, 인간상, 의지, 고뇌, → 업적, 생몰년, 인물이 지닌 → 도덕적,.. 2022. 5. 3. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 24 다음